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Mandarin Chinese|Grammar Practice 01:Taiwanese tea is delicious|狀態動詞State Verb|形容詞Adj.|華語語法Beiqilai

00:00 Opening 00:10 好hǎo/難nán + Perception Verb 好吃hǎochī/難吃nánchī (delicious, tasty / bad-tasting, unappetizing) 好喝hǎohē/難喝nánhē (delicious (for drinks), t

2024-11-19
如何使用 Beiqilai

Beiqilai:繁/簡體一鍵轉換|快速輕鬆搞定

Bèiqǐlái 讓您一鍵輕鬆轉換「繁體字/簡體字」

2024-10-02
Grammar/Dialogue Practice

简体版|Dialogue Practice 01:Are you "A"?|Yes, I am "A"|No, I am "B"

Drills for "positive and negative responses to the question 'Are you A?'"

2024-09-17
Grammar/Dialogue Practice

简体版|Grammar Practice 01:Taiwanese tea is delicious|状态动词State Verb|形容词Adj.

Drills for "S + 很hěn / 不bù(bú) + Vs"

2024-09-17
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華語教師培訓課程全分析!備起來「培」您一起Beiqilai!

教華語不僅要求華語教師具備紮實的語言學知識和跨文化理解,還需要熟練、掌握有效的語言教學方法。透過華語師資培訓課程,讓想要成為華語老師的人能夠有系統地學習所需知識技能,包括語音、語法、詞彙教學及如何將這些知識應用於課堂中。但搜尋「華語教師培訓」等關鍵字後,要在茫茫網海中找到一門符合自身需求的培訓課程實屬不易。想

2024-09-16
Grammar/Dialogue Practice

Grammar Practice 01:Taiwanese tea is delicious|狀態動詞State Verb|形容詞Adj.

Drills for "S + 很hěn / 不bù(bú) + Vs"

2024-08-18
Grammar/Dialogue Practice

Dialogue Practice 01:Are you "A"?|Yes, I am "A"|No, I am "B"

Drills for "positive and negative responses to the question 'Are you A?'"

2024-08-18
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成就華語教師5大專業能力,養成華語教師的4個必經過程

華語教師(Chinese as a foreign/second language teacher)是指專門教非中文母語學習者中文的教師。華語老師需要掌握語言學、語言教學理論和實際教學方法,並能夠靈活運用這些知識來幫助學生學習中文,進而促進文化交流。 自1990年代中期,華語超越日語成為最多人學習的東方語言以

2024-07-24
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2024華語語法教學怎麼備課?用Beiqilai快速生成語法結構!

談到「華語語法教學」,我們要先釐清「華語」和「中文」的差異。從「語言『學習者』」的視角出發:「華語」教學是針對母語非「華語(中文)」的學習者所設計的教學系統;而「中文」教學的對象是以「中文」為母語的學習者;因此「華語教學」與「中文教學」在課堂教材的準備上大相逕庭。本文將從華語語法教學的現況與備課方向,告訴您如

2024-06-29
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4大華語教學資源,6大選擇關鍵,您華語教學的完美搭檔!

此篇文章Beiqilai將分享什麼是華語教學資源、如何選擇合適的華語教學資源並分享這些資源如何豐富教學內容,提升備課效能,滿足學習者的多元需求。文末我們將透過未來華語教學資源的發展趨勢,展現Beiqilai如何透過品牌優勢引領華語教學走向創新的國際化新時代。

2024-06-12
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教案設計3+2!華語教案備起來、課堂教材Beiqilai!

教案很重要,關係到課堂進行與教學成效,相信華語老師們都曾經為了準備教案苦惱不已。有時摸不著頭緒,有時是參考資料太多不知從何下手,而可以備課的時間卻都非常有限。本篇文章將先從探討編寫教案的3大要點開始,再分享能幫助華語老師透過科技工具高效產出教案的方法。讓我們一起往下閱讀吧!

2024-05-11
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華語課備課3大挑戰、5大技巧一次看!Beiqilai帶您「備」戰華語教學

一套高質量的華語教學素材,不僅能夠點燃學生對學習的熱情,還能在過程中獲得使用華語達到溝通目的所帶來的滿足感。然而,華語老師備課卻因學習者的多元複雜而面臨更多挑戰,必須投入大量時間來整合與編排課堂裡的教學內容,才能讓老師精講、學生多練,達到語言學習的成效。那麼,在這個智慧化的時代,有沒有創新的備課方式可以幫助華

2024-05-01